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CONVENIO LA CAIXA-IKASLAN ARABA

26/05/2016


El banco abrirá una línea de crédito de hasta 1 millón de euros

Ikaslan Araba y MicroBank suscriben un convenio de colaboración para incentivar la actividad emprendedora

 El convenio firmado entre Ikaslan Araba y MicroBank facilitará el acceso a la financiación de emprendedores para contribuir a la puesta en marcha de nuevos negocios, con el objetivo de potenciar la creación de empleo.

 MicroBank es la única entidad del estado dedicada exclusivamente a la financiación de necesidades personales y proyectos empresariales y de negocio a través de microcréditos. En 2015, ha concedido en el País Vasco 673 préstamos destinados a emprendedores/as y microempresas por importe de 6,6 millones de euros.

Vitoria-Gasteiz, 23 mayo de 2016.-. El presidente de Ikaslan en Araba, Pedro Ibáñez, el director territorial de CaixaBank en el País Vasco y Cantabria, Juan Pedro Badiola, y el presidente de MicroBank, Antonio Vila, han firmado un convenio de colaboración para facilitar la financiación de proyectos empresariales a través de microcréditos. Con la firma de este acuerdo se establece una línea de financiación de hasta 1 millón de euros. Los beneficiarios serán personas físicas y microempresas con menos de diez trabajadores/as y una facturación anual inferior a dos millones de euros.

Los solicitantes podrán optar a microcréditos hasta un importe máximo de 25.000 euros (con un máximo del 95% de la inversión). Los proyectos deberán contar con un plan de empresa y el informe favorable de viabilidad elaborado por Ikaslan Araba.

El criterio de concesión de microcréditos por parte de MicroBank atiende fundamentalmente a la confianza en la persona o el equipo que solicita el préstamo y a la viabilidad del proyecto, pudiendo acceder personas carentes de garantías y avales.

En virtud de este convenio, Ikaslan Araba se compromete a detectar las necesidades de financiación, dirigidas a promover el autoempleo y al establecimiento, consolidación o ampliación de microempresas y negocios de autónomos, así como a facilitar servicios de apoyo y asesoramiento empresarial, analizar la viabilidad del proyecto y dirigir a las personas físicas o jurídicas asesoradas por la corporación municipal a MicroBank para que éste analice, y en su caso apruebe, las solicitudes de financiación.

Ikaslan Araba es una asociación de centros públicos de Formación Profesional que cuenta con un profesorado de alta cualificación cuyo principal objetivo es ofrecer una enseñanza moderna y de calidad, ajustada a las necesidades del mercado laboral actual y preocupado, al mismo tiempo, por la formación humana de sus alumnos y alumnas.

MicroBank, el banco social especializado en microfinanzas participado íntegramente por CaixaBank, es el único banco del sistema financiero español dedicado exclusivamente a la financiación de proyectos a través de microcréditos. La entidad fue pionera en su modelo de negocio y continúa siendo la que más recursos destina a la financiación de proyectos a través de microcréditos. El banco ofrece microcréditos destinados a autónomos, emprendedores y microempresas; y microcréditos personales y familiares, que tienen como objetivo atender necesidades que permitan superar una dificultad temporal y faciliten el desarrollo personal y familiar.

Durante el ejercicio de 2015, MicroBank ha concedido en el País Vasco un total de 673 préstamos destinados a autónomos, emprendedores y microempresas por un importe de 6,6 millones de euros. Para financiar proyectos personales y familiares, el banco ha aportado 8,9 millones a 2.402 iniciativas.

Acuerdos con más de 560 entidades sociales.

En la concesión de los microcréditos, además de la red de más de 5.200 oficinas de CaixaBank, colaboran entidades que aportan conocimiento de las personas destinatarias de los créditos, además de asesorar y realizar el seguimiento de los proyectos. Hasta la fecha, MicroBank ha firmado convenios con 566 entidades sociales de toda España que velan por la viabilidad de los proyectos financiados. Las entidades sociales colaboradoras son organizaciones de todo tipo con experiencia en acciones de asistencia económica o social dirigidas a potenciar la creación de microempresas, fomentar el autoempleo e incentivar la actividad emprendedora.

Para más información:
Joan Armengol
Responsable de Comunicación de MicroBank
e-mail: jarmengol@microbanklacaixa.es
Tel.: +34 93 281 37 57 / 630 44 72 32

VI Jornada Higienistas Bucodentales

12/05/2016


La VI Jornada Clínica para alumnos/as de higiene bucodental reunirá en el Francisco de Vitoria a 120 estudiantes procedentes de todo Euskadi.

El Francisco de Vitoria es el único centro en Álava que ofrece este ciclo que cuenta con una tasa de inserción que supera el 80%.

En la VI Jornada se abordarán interesantes temas dirigidos a higienistas como la logopedia y la odontología holística o el diagnóstico y la prevención del cáncer oral. Las intervenciones correrán a cargo de reconocidos profesionales en cada una de las materias.
Cada año este encuentro se celebra en uno de los tres centros que ofrecen estos estudios en la Comunidad: el Francisco de Vitoria, en Álava, el Nicolás Larburu, en Bizkaia, y el EASO, en Gipuzkoa. El objetivo es que el alumnado tenga un conocimiento sobre temas de actualidad desde una perspectiva profesional.
En el Francisco de Vitoria cada año acogen a 50 alumnos/as que desean obtener el título de higienista bucodental. Para las 25 plazas disponibles en castellano son muchas las personas que se quedan en lista de espera. Hace cuatro años que comenzó a ofertarse también en modelo D. Algunos/as alumnos/as que provienen de este mismo modelo dudan si estarán capacitados para seguir el desarrollo de las clases en euskera y optan por hacerlo en castellano. Desde el centro les recomiendan que no se frenen por cuestión de idioma e incluso les animan porque consideran que les puede resultar enriquecedor y un valor añadido a la hora de encontrar un empleo, sin olvidar que es posible que les evite entrar a formar parte de una lista de espera para acceder al ciclo que en castellano sí existe.
La tasa de inserción es muy alta. La colocación se sitúa por encima del 80%, pero además no se puede olvidar el porcentaje de estudiantes que una vez terminado el ciclo opta por seguir con sus estudios y acceden a estudios superiores de odontología o enfermería u otras.

PÓSTER DEL SERVICIO DE MEDIACIÓN APRENDIZAJE

22/04/2016


El servicio de Mediación de Aprendizaje de Ikaslan Araba presenta estos días un Póster en Congreso Nacional de FOL que está teniendo lugar en Donosti.

SIS. INTEGRADO DE ORIENTACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA : SERV. DE MEDIACIÓN DE APRENDIZAJE
La Ley 1/2013 de Aprendizaje a lo Largo de la Vida (art. 42) establece las funciones mínimas de los servicios de orientación. La misión originaria de los/as Mediadores de Aprendizaje consiste en promover, impulsar y facilitar el aprendizaje permanente de personas adultas en la CAV.
El servicio tiene la vocación de constituirse en un referente de información a la ciudadanía sobre temas relacionados con aprendizaje permanente: oferta formativa, titulaciones académicas, adquisición evaluación y acreditación de competencias y cualificaciones profesionales. Atendiendo en todo momento a criterios de calidad, rigurosidad, imparcialidad, objetividad, y con perspectiva de género.
Con esta finalidad se ofrecen sesiones de orientación y asesoramiento gratuito para facilitar el proceso de elección del itinerario formativo, posibilitando el acceso real y efectivo de las personas a la formación que mejore sus competencias y cualificaciones, ofreciendo atención y acompañamiento tanto en la elección como a lo largo del desarrollo del itinerario formativo; velando por su adecuación a las necesidades personales, sociales o laborales de cada persona.

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I FORO DE LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

13/04/2016


250 alumnos/as se darán cita en el I FORO DE LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL en Álava

El evento se celebrará en torno a tres mesas: empresa y necesidades futuras, innovación y emprendizaje y posibilidades de la formación profesional.

La Diputada Foral de Fomento del Empleo, Cristina González, será la encargada de inaugurar el Foro.

El I Foro de la experiencia organizado por IKASLAN ARABA y HETEL, los centros públicos y concertados, respectivamente, de Formación Profesional en Álava, cuenta con la colaboración de Diputación Foral de Álava, Fundación Caja Vital, y Parque Tecnológico de Álava.

Representantes de empresas con fuerte compromiso con la formación profesional, que históricamente han acogido a alumnos/as en prácticas y que en la actualidad cuentan con personas en formación dual, participarán en el I Foro de la Experiencia. Yolanda Berasategui, de Caballito, Alfonso Saiz, de Bultzaki y Juan Ugarte, de SEA presentarán las necesidades presentes y futuras de la empresa en Álava y analizarán los perfiles que necesitan para cubrir la demanda actual.

Otro capítulo importante se destinará a la innovación y el emprendizaje. Los motivos que les llevaron a emprender, las dificultades que encontraron, los apoyos que obtuvieron desde los propios centros u otros estamentos, será lo que podrá conocer el alumnado de boca de Angel Rituerto, de SIMA, Jorge Serrano, de PREOCA y Alberto González de Zárate, de Vending Modular, en definitiva, experiencias en primera persona.

Por último, la presentación de la FP actual, con las posibilidades que ofrece en cuanto a formación dual, especialización en áreas punteras, con facilidades para completar los estudios en el extranjero o a distancia, servirá para que los alumnos/as conozcan más en profundidad y de forma real estos estudios. La experiencia de un ex alumno de FP que hoy está trabajando, Rory Martinez, así como la del director de FP de EGIBIDE y la de Pedro Ibáñez, Presidente de IKASLAN ARABA, acercarán estos estudios al alumnado de ESO y Bachillerato.

El foro se completará con la visita por grupos a algunas de las empresas instaladas en el Parque Tecnológico de Álava como CIC Energigune, Kuka Robots Ibérica, Del Valle Aguayo, Airestudio, LEK Ingeniería, AJL Ophtalmics y AEG Power Solutions.

Esta acción forma parte de la campaña de matriculación de los centros de Formación Profesional de Álava para el curso 2016-2017 cuyo eslogan es “El relevo está en tu mano”.

http://www.descubrelafp.org/noticias/foro-experiencia_2016041500096.html

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Guía de “Competencias para la Vida”

12/02/2016


http://www.descubrelafp.org/

 

 

http://www.ivoox.com/ikaslan-araba-fp-publica-entrevista-radio-llodio-audios-mp3_rf_10465722_1.html

El Instituto Zaraobe de Amurrio,

diseña y comienza a aplicar en los ciclos de FP,

la guía de “Competencias para la vida”

La preparación de un “Curriculum de Vida”, el establecimiento por parte de los propios alumnos/as de las pautas de convivencia del aula, o la formación en redes sociales como una herramienta más de comunicación, son algunas de las novedades que han llegado al Instituto Zaraobe, interesado siempre por las nuevas metodologías y la renovación pedagógica, más allá de las competencias puramente académicas.
Orientadores/as de Bizkaia ya han visitado el centro para conocer más en profundidad el modelo.

Los trabajos de investigación de científicos/as sociales como Piaget o Vigotsky son la base del modelo de trabajo implantado y desarrollado por un grupo de doce personas de diferentes ámbitos de la Formación Profesional del Instituto Zaraobe. En él, se establecen actuaciones y objetivos en cinco ámbitos o áreas de desarrollo de la persona: identidad, social, cuerpo, emociones y mente.

La identidad, que es lo permite que uno/a se conozca asimismo/a, se trabaja a través de actividades de concentración, del yoga o del innovador curriculum para la vida, en el que cada uno/a identifica sus cualidades personales, así como sus habilidades sociales y profesionales. Así el alumnado va conociendo sus posibilidades, lo que le permite decidir su desarrollo académico de forma más adecuada.

En el apartado social, se trabaja el establecimiento de relaciones de confianza, el respeto a la individualidad o a la normas para integrase en un grupo. Los/as propios/as alumnos/as son quienes definen las normas de convivencia sobre las que se regirá el aula. En este capítulo, los estudiantes aprenden a expresar sus conflictos y a reciclar las actitudes negativas.

Mediante la expresión corporal, los/as jóvenes aprenden a utilizar la comunicación verbal y no verbal y a ponerse en la piel “del otro”. En este apartado se trabaja desde las redes sociales, pasando por intervenciones en público de opiniones o pensamientos, controlando y gestionando emociones, hasta la preparación de un análisis de las empresas que visitan transformando el encuentro más productivo y con más interés para ambas partes.

En terreno emocional, está previsto realizar una simulación de una circunstancia real en la que se activen diferentes emociones y que sirva como elemento desencadenante de una posterior reflexión en el aula sobre la emoción, el pensamiento y la acción.

Y por último, en el capítulo de la mente, se están trabajando técnicas de gestión del conocimiento que ayudan a los/as alumnos/as a alcanzar sus objetivos. Así éstos, han comenzado a trabajar por retos y en equipo. Los/as docentes tratan también de que los/as jóvenes tengan inquietudes creativas e incentivan en ellos/as la cultura emprendedora.

Apariciones recogidas en prensa para este asunto:
https://twitter.com/EduccaMedia/status/698109657693470722

http://www.descubrelafp.org/

http://www.ivoox.com/ikaslan-araba-fp-publica-entrevista-radio-llodio-audios-mp3_rf_10465722_1.html

http://www.ivoox.com/ikaslan-araba-fp-publica-entrevista-ra…
http://www.ivoox.com/ikaslan-araba-fp-publica-entrevista-ra…
http://www.ivoox.com/ikaslan-araba-fp-publica-entrevista-ra…

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