Actualidad

CAMPAÑA DE FP ÁLAVA 2017-18

17/05/2017


PUZZLE GIGANTE DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ÁLAVA EN LA PLAZA DE LA VIRGEN BLANCA

“La FP y la empresa encajan” como encajan las piezas del puzzle gigante que realizarán el alumnado de Formación Profesional y que servirá para calentar motores antes de la campaña de prematriculación que se desarrollará del 5 al 16 junio.

 

La Diputada de Fomento del Empleo, Cristina González, el presidente de la Fundación Vital, Jon Urresti ylos presidentes en Álava respectivamente de Hetel, Xabier López de Santiago, y de IKASLAN, Pedro Ibáñez, participarán junto a los/as alumnos/as en el acto.

 

El viernes, 19 de mayo, un grupo de estudiantes de Formación Profesional participará en la elaboración de un puzzle gigante en la Plaza de la Virgen Blanca de Vitoria-Gasteiz, con el slogan “La FP y la empresa encajan”. ¿El objetivo? Llamar la atención y transmitir de una manera original que la Formación Profesional y la empresa han constituido desde siempre una alianza estratégicay que, ahora más que nunca, ante el reto y la gran oportunidad que supone la industria 4.0., esa colaboración resulta imprescindible para cumplir con los objetivos de empleabilidad y competitividad.

Los cursos de formación para el empleo, las prácticas obligatorias del alumnado, la formación dual en régimen en alternancia en los centros de trabajo o la especialización que han comenzado a ofrecer algunas empresas, para formar a los/as jóvenes exactamente en lo que necesitan es un claro ejemplo de esta cooperación. Los centros se convierten a su vez en agentes de difusión de innovación, desarrollando proyectos aplicados al entorno y convirtiéndose en referentes para las PYMES.

ACCIÓN DE CALLE

Estudiantes procedentes de diferentes centros de Formación Profesional, tanto públicos (IKASLAN), como concertados (EGIBIDE), divididos por grupos, deberán montar el puzle de nada menos que  60 m2 en el menor tiempo posible para convertirse en los/as ganadores/as de la prueba.

Esta acción de Street marketing, servirá para presentar la campaña de prematriculación de la Formación Profesional en Álava, que se desarrollará entre el 5 y el 16 de junio.

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SELLO DIGITAL GASTEIZ GAZTE

15/11/2016


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La Asociación de Centros Públicos de Formación Profesional, IKASLAN ÁLAVA, recibe el Sello de Entidad Colaboradora del Plan Joven Municipal.

IKASLAN ÁLAVA, con 11 centros públicos de Formación Profesional y más de 6.000 alumnos cada año, ha recibido este reconocimiento en el ámbito formativo “ámbito fundamental a la hora de dotar a las personas jóvenes, de una titulación que les capacite para el acceso al mundo del trabajo”, según señaló la Jefa del Servicio de Juventud, Pilar Abella.
El Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, que ha reconocido a 28 entidades formativas, culturales, deportivas y sociales, “sin los que no sería posible la implicación y eficacia de las políticas de juventud en el municipio”, desea que este reconocimiento sea un distintivo a los aliados del Plan Joven.

El Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, ha reconocido por primera vez estas alianzas, con los agentes, que desde diferentes ámbitos, trabajan para mejorar las condiciones de las personas jóvenes de la ciudad, desde los 12 hasta los 35 años. Desde que en 1994, se pusiera en marcha el primer Plan Joven, se han ido sumando entidades de diferentes características.

El Consistorio Municipal ha querido distinguir en primer lugar a los/as propios/as jóvenes a través del Consejo de la Juventud de Euskadi, “que mantiene un trabajo continuado desde hace años con el Plan Joven”, en palabras de la Jefa de Servicio, Pilar Abella.

En el ámbito formativo, además, de IKASLAN ARABA, el Ayuntamiento ha destacado el papel de la UPV-EHU, Egibide, Ikaslan, el Berritzegune, la Escuela de Diseño, el Conservatorio de Danza y la Escuela de Música.

El Ayuntamiento, también ha reconocido en el ámbito de la empresa a la Cámara de Comercio de Álava y Ajebask Jóvenes Empresarios-as; en el ámbito cultural y creativo a Gauekoak, ZAS Kultur, Sala Baratza y Artium; en el ámbito asociativo a Aspace, Ailaket, Azanea Afrika, Gazteok XXI, Cruz Roja, SalburukoLore; en el ámbito del euskera a Geu Elkartea y Lazarraga Kultur Elkartea; en la zona rural el trabajo con personas jóvenes realizado con ACOVI; en el ámbito de la educación en el tiempo libre, a Astialdi Foroa, que reúne a todos los grupos de tiempo libre de Álava; en el ámbito del trabajo frente a la desventaja a Sartu Álava e Irse Álava y en el ámbito deportivo, con dos ejemplos Araski (apoyo al deporte femenino) y Gaztedi (con su proyecto de rugby inclusivo).

¡ENHORABUENA POR EL TRABAJO REALIZADO

Y A SEGUIR COLABORANDO!

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL EN RÉGIMEN DE ALTERNANCIA

03/06/2016


Entre los fines de la Formación Profesional Inicial está el de preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional con el fin de contribuir a su desarrollo personal y responder a las necesidades de cualificación de los sectores productivos de bienes y servicios.

En el contexto de crisis económica que se está produciendo en estos años, los países de la Unión Europea están llevando a cabo numerosas acciones para, a través de la Formación Profesional en régimen de alternancia, promover medidas para paliar el importante paro juvenil y promover la cualificación profesional y especialización de los jóvenes combinando el proceso de enseñanza aprendizaje del centro formativo con el aprendizaje y trabajo en la empresa.

OBJETIVOS

•La finalidad del programa es posibilitar a los jóvenes la obtención de un título de Formación Profesional, a través de un proceso de aprendizaje que se desarrolla de manera compartida entre el centro de formación y en la empresa.
•Desarrollar competencias complementarias (trabajo en equipo, responsabilidad, …) al centro de formación, descubrir el funcionamiento diario de la empresa y adquirir conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para ejercer una profesión y responder a las necesidades específicas de la empresa (posibles especializaciones).
•Minimizar el desajuste entre las competencias adquiridas en el centro de formación profesional y las requeridas en el mundo del trabajo.
•Tratar de buscar soluciones de acercamiento y de inserción de los jóvenes al mundo del trabajo
•Anticipar la incorporación de los jóvenes al mercado de trabajo, mejorando su tasa de actividad y contribuye a visualizar la conexión entre la formación y el empleo.
•Permitir una mejor adecuación entre la oferta y la demanda en el mercado del empleo, les permite a los jóvenes tener unos recursos económicos al mismo tiempo de obtener una cualificación profesional y una experiencia laboral acreditada.
•Permitir un acercamiento entre centro de formación y empresas, promoviendo una renovación de contenidos y métodos pedagógicos.

FORMACIÓN EN EL CENTRO Y LA EMPRESA

El programa de Formación profesional dual en régimen de alternancia se dirige a centros públicos y privados de la Comunidad Autónoma del País Vasco que cuenten con jóvenes que tengan más de 16 y menos de 30 años matriculados en un ciclo formativo de Formación Profesional que posibiliten que el alumnado realice su aprendizaje en régimen de alternancia entre el centro y una empresa.

La formación profesional dual en régimen de alternancia se desarrollará mediante la coparticipación de centros de formación y empresas, con la posibilidad de que las empresas faciliten a los centros de formación los espacios, las instalaciones o los expertos para impartir total o parcialmente determinados módulos profesionales o módulos formativos.

En el centro de formación la actividad formativa será impartida por profesorado de las especialidades o titulaciones establecidas en la normativa correspondiente. La empresa podrá facilitar espacios, instalaciones y personal experto para la impartición de la formación que se desarrolle en la misma.

El trabajo realizado por el alumnado en la empresa debe estar estrechamente relacionado con el perfil profesional del ciclo formativo y con las especializaciones programadas, de modo que, además de la obtención del resultado productivo, esas realizaciones en la empresa posibiliten el aprendizaje y, en definitiva, la adquisición de las competencias inherentes al título, las de la propia especialización y otras de carácter personal y social.

La duración de la formación desarrollada en el centro deberá respetar, al menos, las horas atribuidas a cada módulo en el Real Decreto de creación del título correspondiente y no podrá rebasar el número de horas fijadas para cada módulo en el Decreto mediante el que se establece el currículo en la Comunidad Autónoma del País Vasco.

El alumnado que participe en un programa basado en el contrato para la formación y el aprendizaje estará exento total o parcialmente del módulo de Formación en Centro de Trabajo (FCT). Para la exención total, la duración del periodo de contrato deberá ser como mínimo de un año. El módulo de Proyecto, en su caso, podrá desarrollarse en el contexto del trabajo en la empresa.

MODALIDADES DEL PROGRAMA

Los programas de formación dual en régimen de alternancia estarán basados en la modalidad de contrato para la formación y el aprendizaje.

Con carácter general, los proyectos contemplarán un primer curso del ciclo formativo en el centro de formación y un segundo curso de formación en régimen de alternancia entre el centro y la empresa. Podrán también presentarse proyectos que contemplen periodos de mayor duración para el periodo de alternancia, que podrán contemplar la inclusión de aspectos formativos de especialización requeridos por empresas o sectores productivos concretos. Estos proyectos de duración superior a un año del periodo de alternancia deberán ajustarse a los modelos que establezca y autorice la Viceconsejería de Formación Profesional.

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